兒子從幼稚園開始就喜歡畫畫，爸爸從小就給他報了美術的興趣班，一直到小學都沒有間斷過。一天，爸爸想檢查一下兒子學了這麼多年，到底有沒有進步，就想讓兒子給自己畫張畫像。
剛好兒子美術班的老師佈置了一道作業：爸爸的模樣，要求畫完之後上交，畫得好的作品送到區裡評獎參展。
所以孩子就認認真真的給老爸畫了個頭像，足足畫了2個多小時，正當孩子快完成的時候，爸爸接了一個緊急的工作電話，就出門了，沒看到兒子的作品。
而兒子就把爸爸頭像的素描畫作業上交了，過了一個星期，兒子的作品居然獲得了素描組繪畫二等獎！
兒子高興極了，就要好消息告訴了爸爸。可當爸爸看到獲獎的「爸爸的模樣」時，火冒三丈，明顯高興不起來：這畫得什麼啊？一點都不像我！完全醜化我的形象！爸爸明顯沒有抑制自己激動的心情：我叫你學畫畫，你就學了個這個！你獲獎是因為老師鼓勵你，知道嗎？兒子聽後，有點失落。
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