有孩子前，父母總設想母慈子孝的美好情景；孩子出生后，卻常常被氣得河東獅吼。其中讓無數父母無比抓狂的，便是孩子屢教不改。明明已經將道理說清楚了，又提醒了無數遍，為何孩子卻沒半點長進。問題究竟出在哪里？
下面三個有名的心理學效應，會幫助父母發現問題的癥結所在，從而洞悉破解之道。
01. 登門檻效應
「登門檻效應」是美國心理學家弗里德曼提出的，他通過實驗發現：人們傾向于拒絕較難較高的要求，接受輕松簡單的要求。但是當低難度要求滿足后，人們則會愿意接受較高的要求。
但父母給孩子提要求時，往往期待一步到位。
比如一位家長為了引導5歲女兒識字，要求女兒每天最少指讀完一本書。因為讀完一本書至少要花半個多小時，女兒對此很抵觸。
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