教育似乎總是與焦慮相伴而行。
孩子小的時候，我們擔心他們長不高長不壯，上學了，擔心他們上課不聽講、作業不認真、成績不理想，長大了，又怕他們在學校被同學欺負......
焦慮之下，家長累，孩子更累，親子關系也逐漸由親密變得冰冷。
于是，不少家長開始重新思考：教育的目標是什麼？我們到底希望孩子成為一個什麼樣的人？
俞敏洪在一次演講中說：德智體美勞全面發展，是培養一個孩子的全部內容。
培養的重點就在于四大能力。
知乎上有一個熱議的話題：突然發現自己家里很窮，是一種怎樣的體驗？
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